银川市深入贯彻落实国家和自治区关于加快建设高质量教育体系的部署要求，坚持高站位谋划、全市域覆盖、一体化推进，在全区率先开展市级层面的义务教育质量监测工作，积极创建国家义务教育质量监测结果应用实验区，为教育强市建设提供全面客观的数据支撑、决策支撑和质量支撑。

  抓根本，在高位统筹上用力。加强组织领导，专题研究部署，压实工作责任，在市教科所专门设立质量监测室，将监测工作经费纳入财政预算，保障监测工作高质量开展。细化责任分工，印发《银川市义务教育质量监测实施方案》，强化市级统筹、县区主责、学校改进的工作机制，实现了市、县、校三级分工负责、有效衔接。强化专家引领，邀请苏州市教育评价学会专家团队和本地督学承担监测工作，负责工具研制、数据分析、报告撰写、结果解读等重点工作。

  抓关键，在监测保障上用力。抓协同联动，市、县两级教育局、政府教育督导室、教科研等部门通力合作、各司其职，将结果应用与日常工作有机结合，积极协调相关职能部门做好保障工作。抓试题命制，紧扣国家义务教育课程标准和课程方案，采取专家库随机抽取专家、命题人员封闭管理的方式，精心命制语文、数学、英语和艺术等监测科目试卷，研制教师、学生相关因素调查问卷。抓考务管理，印发监测实施手册，统一制作工作证、公示栏、考场标签，严格落实试卷收发、运输、保管等各环节保密措施，确保试卷安全。配齐监测点各类工作人员，安排市级责任督学担任视导员进行巡考，开展考务人员培训，确保监测工作规范有序。

  抓规范，在组织实施上用力。在精准监测上下功夫，在国家监测的基础上，扩大监测范围，增加区域样本数量，将全市初中七、八年级学生和教师全部纳入监测范围，覆盖全市74所初中学校、近7万名学生、4200多名教师，为全面掌握区域教育质量整体状况和差异情况提供坚实保障。在应急处置上下功夫，制定应急预案，做突发事件处置工作，为参与监测的学生、工作人员提供后勤服务，防止学生出现迟到、缺考等现象，确保监测工作圆满完成。在舆论引导上下功夫，通过区市新闻媒体，积极宣传开展质量监测的重要意义，对质量监测进行全过程跟踪报道，引导社会、家长客观认识监测工作，树立正确的育人观念。

  抓长效，在成果转化上用力。精准生成报告，组织专家团队，通过对监测数据的科学分析，生成市级、县级、学科、教师及学生等不同层面、类型的监测报告2700余份。精细分析解读，统一召开市级监测结果反馈会，组织监测专家分赴各县（市）区开展个性化分析解读，督促各县（市）区开展面向辖区学校的精准化数据解读。精心改进提升，将结果应用与“两县”创建、基础教育综合改革试验区建设、集团化办学、“双减”等有机结合，印发《关于进一步加强银川市义务教育质量监测结果运用的通知》，督促各县（市）区依据监测结果，分学校、分学科制定改进方案，切实服务教育决策，提升教学质量。